Dans le rer D, il est question de la paternité du Moi, d'un concept lacanien vaguement passé de mode. Lui a le Brésil dans la voix, a médité pendant dix ans sauf le dimanche "parce que comme dieu..". Elle, son visage a une grâce singulière, ses yeux redessinés par le khôl lui donnent un air de tragédienne. Lacan n'est plus, le Moi non plus...

Le quartier du collège n'a pas changé, les couleurs ont été rehaussées sur les bâtiments. Les mêmes grands frères sont sur la place à l'entrée de la cité. Pour le moment, c'est l'été, les regards ne guettent, ni ne rôdent. Les camions des pères routiers trônent sur les trottoirs des pavillons, les fourgons esquintés par les allers retours France-Bled se vident peu à peu.

Une prérentrée c'est
- un prof de maths au tee-shirt "don't touch me i'm a toxic" rédigeant une lettre d'anamour commençant par "c'est pas que.."
- une pionne dessinant un trait brun sur le contour de ses lèvres qui jure sur ses lèvres.
- un principal qui énonce des chiffres: "78,8 % des 6èmes n'avaient pas le minimum des compétences requises pour l'entrée en 6ème, cette année ce sera pareil.", (comprendre que je vais pouvoir développer mon bilinguisme)
- une principale adjointe qui annonce des mesures "la photocopieuse sera à la loge"(tollé général) les explique "au moins elle ne tombera pas en panne en salle des professeurs", gère de loin les questions soulevées "mais s'il manque une copie ou deux? - et bien, vous en faites en plus, les élèves ne les perdent pas."( les cartables en zep sont des tonneaux des danaïdes, mais ça n'entre pas dans les stats donc il ne s'en préoccupe guère).
- le prof timide et effacé qui voulait des élèves sans problèmes ( "sans problèmes" en zep niveau 4 , le max.Certes ce n'est pas Grigny ou Sarcelles, où faire cours de dos est un danger, mais le sans problème est une douce utopie.). Un autre se jetant sur l'ordinateur pour réserver son billet d'avion puis se prenant la tête entre les mains le regard ne lâchant pas son emploi du temps. Il va rester un moment le dos à la salle devant la fenêtre.
- le prof d'hist-géo, dans les starting-blocks, a décoré sa salle depuis deux jours, patafix, punaises, la craie et l'éponge à la main.
- la nouvelle prof de français qui demande comment faire acheter des livres. Sachant que le seul lieu de livres c'est le tabac-presse dont le patron se fait une marge de 5% sur les livres commandés, il reste .
" Deux mots magiques; moins de 5 euros et carrefourcora" ce qui entraine un "gwen arrete" de la prof plus consciencieuse.
- ce sont les ventres ronds de quatre à huit mois et les remarques femmeactuelle-biba-parismatch
- les  profs amoureux  textotent dès qu'ils ont leur emploi du temps.
- le cpe béninoisen campagne électorale, glose le verbe haut et fort sur l'unité et l'entraide, préceptes qu'il fustigera tout au long de l'année.....
- la documentaliste dit peu de choses hors contexte: manuels-es, sauf à quelques personnes sur lesquelles elle pose sa main bienveillante "ça fait du bien de te revoir gwen.."

Comme chaque année, la remise des emplois du temps déclenche sourire ou revendication.Suivie de réunionnite aigue durant lesquelles je devrais me taire
-"c'était bien ton idée. -Pardon?? quelle idée?- celle de faire de l'expression orale aux 4ème!" . Traduction de ma réponse à la question qu'estcequ'onfaitensoutienavecles4ème? "on lance une comédie musicale comment que je m'exprime trop bien là m'dme."
- "vous leur faites quoi en début d'année?
- Deja, "Bonjour "
- Gwen !!"
Comme chaque année, je me dirais que l'agrég je pourrais tenter, comme les autres. Plus l'envie , ni la tête à retourner à la faculté par pour les lettres, pour autre chose.

Sur le chemin d'E. à B.,croiser des gamins questionnant avec un mélange de curiosité et d'audace " Vous avez quelles es?"/on sera avec vous?". Les ados moins farouches "eh mad'me vous nous avez pris?"Les adultes père, mère ou grand -père/mère certains que je connais d'autres non saluent sans rien dire en vous regardant droit dans les yeux. Il n'y a pas de défiance, ils parleront peut etre plus tard en aparté. Sur les rives de l'Yerres, les pêcheurs sont toujours là leurs lignes perdues dans le courant immobile...

Imprévu ce début d'heure avec les 3ème à 8h30. A rebours, ne pas aimer quand c'est plus la personne qui leur parle que la professeure.
Ils sont  six ce matin, quatre attendent dans le couloir de la direction. A midi, leurs dossiers doivent être validés, leurs avenirs reconsidérés ou annulés.
Eparpillés comme un archipel, Steven me fait part de son coup de gueule. Il n'a pas appelé ceux dont la situation est préoccupante, il leur fait payer ce rôle pénible de délégué, leurs inconséquences. Je lui demande s'il souhaite intervenir avant de commencer le cours. Il décline, geste de gêne et d'envie.
Faire part de mon amertume et de ma colère. Ne pas répéter les propos du second trimestre, les confirmer mais pas seulement.
Leur dire sans pathos que quand on est prof, quand on a envie que des éléves qui a priori n'ont rien pour, quand on revoit les cours 5, 6 fois pour les leur rendre accessibles, ça fait mal. Mal aussi d'entendre une équipe de profs dire qu'ils n'ont pas pu faire exploser  cette torpeur, ce mépris entre eux, de se dire qu'on ne sait pas ce qu'il adviendra d'eux, que certains vont avoir 17-18 ans dans 6-12 mois, que d'autres ont été blessés par leur passage dans cette e.
Ajouter que c'est l'esprit meute qui prime entre eux, que pris individuellement on peut avoir un échange, tenter quelque chose, qu'ils se sont faits avoir. Leur dire que les places pour certains bep sont chers, que ce qui intéresse les décideurs ce sont les chiffres. 2,4,6 ne sont pas de bons atouts. Leur dire que même s'ils n'ont pas les parents derrière, ils ont des amis, et une volonté, qu'en cherchant bien ils doivent l'avoir. Qu'il serait bon qu'ils prennent les mains qu'on leur tende, bien sûr il n'y a pas rien à gagner, pas de promesses.
Continuer...Leur expliquer qu'ils laissent les autres décider à leur place...Si j'avais écouté les profs et parents qui avaient décidé de me retirer mes livres au lycée en raison de parents incapables de suivre financièrement, si j'avais écouté ce prof principal en 2nde, je serais devenue secrétaire...que la caf-anpe, les échecs,l'intérium, ne pas pouvoir se faire plaisir, j'aurais pu aussi me laisser entamer...Réajuster pour qu'ils comprennent que ça n'est pas pour rien, que certains profs choisissent d'être là plutôt qu'ailleurs, que si  l'on se tient aux portes fermées, on maintient cette attitude looser.
Leur dire que je souhaite sincèrement d'obtenir ce qu'ils veulent et qu'ils ont intérêt à ne pas gâcher une des premières fois où ils auront pu choisir. Qu'ils n'omettent pas qu'il va falloir bosser , qu'ils ont attendu qu'on les oublie, accepté parfois qu'on les tanne  pour qu'ils essaient, qu'ils cessent de se laisser paralyser par le regard des autres, la bande.

Steven décide de parler. Il leur parle cash, fait part aussi de ce qu'il a entendu "on en a pris plein la gueule, c'était minable." Mélanie me fait part de sa crainte d'être rejetée. Refusée à tous les stages sauf un où sa fragilité psychologique a été soulignée( famille cotorep, soeur et mère en emploi réservé).
"Mais ça veut dire quoi réservée?" Priscilia et Sévérine ( elle prend la parole après l'avoir caché derrière la gène) interviennent car elles ont la même remarque, elles ne comprennent pas, les motifs doivent en être différents. Ne pas alimenter sa panique, ni la leur.  " Vos premiers stages vous reproduisez souvent ce que vous faites depuis des années au collège, vous devez prendre des risques, l'énergie que vous mettez à brailler, ou à vous montrer faussement arrogants. Faussement parce que les 3/4 du temps vous n'avez pas envie qu'on vous embête ce jour-là. vous devriez la mettre dans ces moments-clés."
Mélanie: -Mais moi on a tous testés sur moi deux fois la 4ème A.S et deux 3ème , j'ai deux ans de retard, le cio elle me rembarre et la conseillère je peux pas la voir. J'ai pas envie qu'on décide à ma place. Coiffure ça me plaisait, on m'a dit non! Vente, je suis croyable?
- Crédible
- merci m'me et puis l'autre elle veut que je fasse mécanique
Sévérine:- Elle peut faire un truc un an et après faire ce qu'elle veut
Sourire: - un truc?
Sévérine: - Ben moi, je fais vente et puis après Cap Photo
- Tu fais de la photo?
S- non, mais je sais vendre des pochettes et des pellicules.
- Renseigne-toi durant cette année pour savoir ce qu'est un cap photo, va dans un club-photo, intéresse-toi à la photographie, fais-en. Mélanie, le fait que tu ne veuilles pas qu'on fasse n'importe quoi avec toi concernant ton avenir, c'est positif. D'abord, attends d'avoir les réponses, ensuite prends un rdv avec le cio pour être plus à l'aise, mais ne te laisse pas entamer. Il ne faut vous tenir aux portes fermées, aller chercher des infos
Jonathan:- Ouais moi j'ai trouvé bep sanitaire et école privé de kiné mais je kiffe aussi
Sami, revenant du bureau du principal lâche: - Nadine, si tu mets bep sanitaire en 1er, tu peux l'avoir, il l'a dit
Visage radieux de Nadine, elle court faire son changement
Pour assurer la transition, je commente ces premières minutes " Ce sont les accords de Yalta!"
les 6 " Qu'est-ce que c'est?
Sourire. Se dire qu'on est initiateur perpétuel!
- Hum, vous avez bossé l'histoire pour le brevet ou pas?
Les 6 ne disent mot mais mesurent que ce serait bien de s'y mettre mais comment?
- Bon, on a 4 semaines, on bosse les points qui vous posent problème et on peut prendre 1h ou 2h pour que vous appreniez à vous faire des fiches. Pas de miracles en vue, mais vous apprendrez à être autonome, ça vous servira que ça soit en général ou pro. Si vous êtes vraiment partants, je veux bien tenter."

L'heure se poursuivra sur le début de révisions avec une vraie implication, quasi inespérée...Laissez infuser....Va falloir trouver la ténacité, souligner l'effort d'un mot, d'un sourire...

Lucide....